大学生能否顺利就业，关系到国家的人才培养规划、人才资源配置和人才培养使用方向等方面的问题，同时也是对高等学校的教育教学水平、人才培养质量的一次实际检验。因此，加强高等学校毕业生就业指导工作，开展对毕业生的职业理想教育，帮助学生调整职业生涯规划，已成为提高学生综合素质、提高毕业生就业率并使之乐于从业的思想保证和前提条件。

　　一、加强大学生职业理想教育具有重要意义

　　1．加强职业理想教育有利于促进大学生职业理想的形成 一个人的职业理想的形成要经历由感性认识到理性认识、由抽象到具体、由不稳定到稳定的发展过程。大学生正处于职业理想发展的关键时期，这个时期他们的自主意识发展迅速，开始摆脱对老师、家长的依赖，独立地走向社会，他们已经掌握了较丰富的科学文化知识，并具有了一定的综合分析能力和逻辑思维推理能力。随着接触社会机会的增多和对社会职业的进一步了解，大学生开始探索自己的职业前景，并对职业进行价值评价。此时，加强职业理想教育有助于帮助他们正确分析自我、认识职业、了解社会，使他们的职业理想逐步系统化、科学化，并开始为实现职业理想而努力奋斗。

　　2．加强职业理想教育有助于帮助大学生科学合理地设计职业生涯 职业理想是一个人进行科学合理的职业生涯设计的动力因素。一个人有了职业理想，才有了明确的人生奋斗目标。美国的戴维·坎贝尔说过：目标之所以有用，仅仅是因为它能帮助我们从现在走向未来。卢梭也说过：选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。大学生只有明确了职业理想，才会为职业目标的实现制定出科学合理的发展规划，并付诸实施。从这个意义上说，职业理想教育有助于帮助大学生进行科学合理的职业生涯设计，有利于促进大学生成长成才。

　　3．加强职业理想教育能够帮助大学生顺利就业并乐于从业 纷杂的社会职业中，不同的职业理想将引导人们选择不同的职业，一个合理而恰如其分的职业理想能以巨大的感召力指引人们正确进行职业选择，唤起人们从业的热情和勇气，在成就事业的征途上奋力拼搏。一个人一旦在心中确立了自己的职业理想，就会为具体的目标去积极地准备，努力奋斗。由此看来，职业理想教育在大学生就业、从业过程中可以起到积极的导向作用。

　　二、大学生职业理想教育要贯穿

　　大学学习的全过程 加强大学生职业理想教育要从大学一年级人手并贯穿大学学习的全过程。一方面这是由大学生职业理想的发展和调整过程决定